ZONA INFANTIL: DESCUBRIENDO PAÍSES DE U.E.

Hola a todas,

     Os presento una página web, donde podéis encontrar recursos didácticos sobre presentación y descubrimiento de diferentes países que forman parte de Unión Europea. Esta página web es interesante, tanto para trabajar en el aula, como en casa.

     A continuación os dejo el enlace, espero que sea de vuestro interés.

Zona infantil.

MIKALOJUS KONSTANTINAS CIURLIONIS

Hola chicas, 

     Hoy quiero compartir con vosotras la información sobre un pintor y compositor lituano Mikalojus Konstantinas Čiurlionis. 

     Čiurlionis contribuyó al simbolismo y fue representativo de la época del fin de siglo. 

     Durante su corta vida compuso alrededor de 250 piezas musicales y pintó alrededor de 300 cuadros. La mayoría de sus pinturas están alojadas en el Museo Nacional de Arte M. K. Čiurlionis en Kaunas, Lituania. Sus obras han influido profundamente en la cultura lituana moderna. 

     A continuación os dejo enlace donde podéis encontrar una de sus sinfonías "Miskas", lo que veis en el vídeo, son los cuadros de él y la música también. :)

     Espero que sea de vuestro interés. 

M:K:Ciurlionis. "Miskas"

LITUANIA

Hola chicas, 

Hoy voy a presentaros mi país, Lituania. 

Año de entrada en la UE: 2004

Capital: Vilna. 

Superficie total: 65 000 km²

Lituania

Número de habitantes: 3,3 millones

Moneda: litas (Lt)

     Lituania es el más meridional, a la vez que el más extenso y poblado, de los Estados bálticos. Fue la primera república soviética en independizarse y restablecer su soberanía con la declaración de independencia del 11 de marzo de 1990.

     El paisaje lituano es predominantemente llano, exceptuando las suaves colinas occidentales y las altiplanicies del este. La cota más alta es el Aukštasis, con 294 metros. Tiene 758 ríos, más de 2 800 lagos y 99 km de costa en el Mar Báltico, dedicada en su mayor parte a zonas de recreo y conservación de la naturaleza. Los bosques ocupan algo más del 30% de la superficie del país.

     Un 84% de la población es de etnia lituana. Las minorías más importantes son la polaca y la rusa, que representan un 6% y un 5% de la población respectivamente. El lituano pertenece a la familia de lenguas indoeuropeas.

     La capital, Vilna, es una ciudad pintoresca situada a orillas de los ríos Neris y Vilnia. La arquitectura de su casco antiguo cuenta entre las más sugerentes de Europa. Su universidad, fundada en 1579, es un complejo de estilo renacentista con innumerables patios interiores que forman una ciudad dentro de la ciudad.

Escudo.  

     El presidente de Lituania, elegido directamente para un mandato de cinco años, se ocupa principalmente de política exterior y de seguridad. El Parlamento unicameral de Lituania, Seimas, se compone de 141 miembros.

     La especialidad culinaria lituana más conocida es quizá la sopa fría de remolacha. La patata es ingrediente habitual, y forma parte de preparaciones muy populares, como las tortitas de patata y los cepelinai, rellenos de carne, queso fresco o setas.

     A continuación, os dejo dos vídeos sobre Lituania, aunque el primero es en inglés, creo que se puede entender perfectamente. Me despido de vosotras y espero que sea de vuestro interés.

¿CÓMO INSERTAR UN DOCUMENTO WORD A UN BLOG?

     Hola chicas, como lo prometido es deuda, y como en otra entrad muy parecida a esta me lo lo comentasteis, a continuación os voy a explicar ¿cómo insertar un documento word a un blog.?

•      Lo primero es entrar en la página web http://www.slideshare.net y entrar.

•      Si es la primera vez que entráis, tendréis que registraros,  a la parte de arriba a la derecha, aparece:  "go pro", en medio "login" y a la derecha aparece "SINGUP" o "REGÍSTRATE", pincha en este boton.

•      Aparece una página en donde tienes que poner tu correo electrónico  tu nombre que usarás como alias, y la contraseñe de tu correo.

•      Luego pulsar en el botón de más abajo donde pone "Regístrate"

•      Una vez registrado, a la parte de arriba, aparece un boton de color naranja que pone "UPLOAD" o "SUBIR" pinchar en él.

•      A continuación os salta una página en donde os aparecen dos recuadros, uno con la palabra "UPLOAD" de color naranja y otro con la palabra "UPLOAD +" de color azul. Seleccionar el de color naranja si sólo es para subir publicar un único documento.

•      Elegís el documento word que queréis subir de vuestro ordenador, y lo seleccionáis.

•      A continuación aparecerá la siguiente frase: El archivo "nombre del archivo".doc está en la cola de conversión. Tanto MIENTRAS USTED Florerias agregar los Detalles y GUARDAR.

•      Una vez se termina de subir el documento, a la parte de la derecha aparece: "Incristrar", más abajo, "PArticipación"  más abajo "Mercado de participación" y en color azul aparece el Nombre del documento que has subido.

•      Seleccionas el documento, y te aparecerá en pantalla. encima del documento con una barra en color negra aparece de izquierda a derecha:  "EMAIL" "LIKE (COMO)" "SAVE (GUARDAR)" "COLLECT LEADS (RECOGE CABLES)" Y "ENBED (INCRUSTRAR)" Seleccionamos esta última, (enbed) 

•      Aparece un mensaje que dice: "Copy and paste this code into your blog or websiten" o "Copia y pega este código en tu blog o sitio web"  en el cuadro de abajo de esta frase aparece el código que tienes que copiar, apretando el cuadro que pone "COPY" ya se copia directamente.

•      Luego vas al blog, en donde en la entrada que estas realizando para adjuntar el documento word, y arriba a la izquierda aparecen dos cuadros "REDACTAR" y "HTML" pinchar en este último, y pulsar en el cursor, al final del todo, dar varios intros, y pulsar botón derecho del ratón,  y "Pegar". 

•     Pulsar el botón de "REDACTAR" y aparecerá el documento con la imagen para que pases de página. 

•      Por último cuando tengas la entrada realizada, en la parte de la derecha, hay un cuadro de color naranja que pone "PUBLICAR", lo pinchas y se publicará en tu blog la entrada.

     Espero que os sea de ayuda como la otra entrada que realicé de cómo subir un power a un blog. Besos.

LA MÚSICA EN BRAILLE

Hola a todas,

Notas en braille

     A raíz del vídeo "Niño ciego y síndrome Down al piano", me interesé por la música en braille.

     Hoy en día se habla mucho de integración e inclusión, por este motivo me pareció de gran interés ver como se podría integrar a un niño ciego en el mundo musical. Después de leer “La educación musical de personas con deficiencia visual y la Musicografía Braille” de Isabel Cristina Dias Bertevelli, me quedé fascinada.  Encontramos descritos principales dos limitaciones. Por una parte, la falta de formación de educadores y por otra, escasez de material musical en braille.

          De allí, mi interés por el tema iba en aumento.

         Ha sido interesante descubrir que educación de ciegos no es tan fácil como puede parecer a primera vista porque es necesario educar su sensibilidad y percepción auditiva. Es necesario educar con la “vivencia musical”: hacer que los alumnos toquen los instrumentos musicales, enseñar correcta posición de cómo tocar estos instrumentos, etc. y lo más curioso, como dice en el texto: “no es necesario adaptaciones curriculares, solo eliminación de obstáculos”. Es necesario cambiar la metodología, pero es posible enseñar todo y de todo, igual que a un vidente (siempre teniendo en cuenta lo imprescindible: la formación de educador y el material específico).

     A continuación os dejo un enlace donde podéis incontrar más informasión sobre la música en braille. 

LA EDUCACIÓN MUSICAL DE PERSONAS CON DEFICIENCIA VISUAL Y LA MUSICOGRAFÍA BRAILLE

        Me despido de vosotras con frase de Alex Grijelmo: "Solamente los ciegos pueden tocar las palabras...” [y la música] 

VÍDEO DE ESPECIALISTAS

                   Hola, chicas. Gracias al trabajo realizado en la asignatura de N.E.E. he aprendido muchas cosas acerca del Síndrome Autista, que desconocía totalmente. Me ha sorprendido como estos niños pueden llegar a ser verdaderos especialistas en un tema determinado. Y como hay padres coraje, que se sienten orgullosos de sus hijos. 

                   Estos niños ven el mundo con otros ojos y lo sienten de forma diferente a nosotros y lo único que necesitan es que se les quiera.

                   Aquí os dejo un enlace de unos cortos, realizados por Miguel Gallardo de la Federación Autista de Andalucía. Espero que los disfrutéis tanto como yo cuando los vi.

"Academia de Especialistas"

NIÑO CIEGO Y SÍNDROME DE DOWN AL PIANO

Hola a todas,

    Buscando información para el trabajo sobre el síndrome de Down, para la asignatura de Necesidades específicas de apoyo educativo he encontrado un vídeo publicado en youtube con el título "Niño ciego y síndrome de Down al piano" subido en 2011. Vi el vídeo y me quedé impresionada. Os dejo el enlace del vídeo.

Niño ciego y síndrome de Down al piano

    Pero varios días después averigüe que el niño estaba ciego desde nacimiento, pero no era verdad que tenía síndrome de Down. A pesar de ello, quise saber más sobre esta persona. Es lo que descubrí:

    Es Nobuyuki Tsujii, nació en Tokio, Japón, en 1988. Ha ganado diversos concursos de piano desde que era un niño y el pasado 7 de junio de 2009 ganó con solo 20 años la medalla de oro del prestigioso y exigente Concurso Internacional de Piano Van Cliburn.

   Me parece de gran interés que chico aprende las piezas musicales de oído, usando grabaciones y música en vivo, aunque sabe leer música en braille.

¿COMO ES UNA ESCUELA INCLUSIVA?

Hola chicas, 

     Os dejo el link de una entrevista muy interesante a el profesor de Pablo Pineda, Miguel López Melero y también un vídeo de una escuela inclusiva.

     Video-Entrevista de Jesus Hector Muñoz Escolar del programa “ Acontecer “al doctor M. Lopez Melero con motivo de la intauración en Juliaca, Perú. de una escuela inclusiva con las bases del Proyecto Roma.

     DR. MIGUEL LÓPEZ MELERO 
     DR. EN PEDAGOGÍA POR LA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID

JESUS HECTOR MUÑOZ ESCOBAR, TEMA: PROYECTO ROMA

CUENTOS QUE NOS HABLAN DE INTEGRACIÓN E INCLUSIÓN.

                              EL CUENTO DEL CUADRADITO.

OTRO CUENTO: EL CAZO DE  LORENZO.

                                           

EL NÚMERO 5

Hola  a todas,

     Después de la exposición de música sobre la canción 5, he decidido compartir el trabajo con todas vosotras. Espero que sea de vuestro interés.

el número 5 from turrans

LA MOTIVACIÓN.

Hola chicas,

No se si os acordaréis del trabajo que realizamos en el cuatrimestre pasado, en la asignatura de Psicología de la Educación, sobre LA MOTIVACIÓN. Pues bien como sabéis intenté descargar el prezzi que realizamos para la exposición, pero todavía no lo he adivinado, así que aquí os lo dejo. 

También me ha hecho ilusión porque esta herramienta para infantil es muy interesante. 

Espero que esto os traiga tan buenos recuerdos como a mi. Besos. 

LA RESILENCIA EN PERSONAS CON DISCAPACIDAD.

Creo que vale la pena compartirlo.

“ECLIPSE DE LUNA” María Sentandreu.

    Cuando hicimos la reflexión sobre la chica que toca el violín no conocíamos ningún caso real de resiliencia,  con motivo de la primera comunión de mi hija, le han regalado este libro de poemas, que corrobora la importancia de la resiliencia en las personas con discapacidad.

    La autora: Maria Sentandreu Benavent (Quatretonda, Valencia, 1985) nació con una enfermedad llamada Retinosis Pigmentaria, ésta genera la pérdida de visión de manera progresiva y gradual. A pesar de ello, es Licenciada en Periodismo por la Universidad de Valencia y ha colaborado en varios medios de comunicación. Ha trabajado en radio, prensa escrita y revistas culturales. 

    Eclipse de luna es una metáfora que explica la pérdida de visión que ha marcado la forma de vivir, de sentir y de escribir de María Sentandreu. Pero la ceguera no le ha impedido dirigir la mirada hacia su corazón y su mente para crear el mosaico de sensaciones que vivimos en este libro.

    El libro está estructurado en 4 partes, la Luna en cuarto menguante, los poemas hablan de amor no correspondido, la autora va perdiendo la visión.. En la segunda parte, la luna nueva, son poemas tristes y nostálgicos, parece que corresponden a la primera etapa en que la autora perdió totalmente la visión, María habla de la muerte, del miedo a la oscuridad, la decepción de un amigo, la soledad y el rechazo. La luna en cuarto creciente, son poemas más positivos, que presentan dudas existenciales, buscando el sentido a la vida. Finalmente la luna llena presenta poemas de amor y felicidad. En este libro vivenciamos a través de la poesía,  la resiliencia que presenta un persona que se queda ciega,  y como resurge de sus cenizas convirtiendo sus sueños en realidad: ser periodista, escribir un libro y ser feliz, según ella ha aprendido a buscar la felicidad en las pequeñas cosas.

                                      

LA PRIMERA MUÑECA CON SÍNDROME DE DOWN

Muñeca con Síndrome de Down

   Hola chicas!

   ¿Cómo estáis?  Cuando expusisteis vuestro trabajo sobre el Síndrome de Down, me gusto mucho y me puse a investigar en la Web y encontré esta noticia, que me pareció muy curiosa e interesante. Espero que os guste al igual que me gusto a mí.

     Me parece fantástico que una empresa realice este tipo de juguetes para que los niños pequeños puedan jugar con ellos y le den mimos y conozcan lo que necesita un bebe con estas características.

     Os dejo el enlace por si la queréis consultar.

La primera muñeca con síndrome de Down

PSICOLOGÍA POSITIVA

Hola a tod@s: 

     Como recordareis en la asignatura de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo se hablo de la importancia de la Psicología Positiva, y cuan de importante aplicarla dentro del aula.

     ¿Qué es? Es una rama de la psicología de reciente aparición que busca comprender, a través de la investigación científica, los procesos que subyacen a las cualidades y emociones positivas del ser humano. El objetivo no es otro que poder alcanzar mejor calidad de vida y bienestar. Las áreas que trabaja la Psicología Positiva: Felicidad, Creatividad, Resiliencia, Optimismo, Humor, Inteligencia emocional, Fortalezas personales. 

     Os propongo una actividad para poder trabajar la Psicología Positiva, dentro del aula y así poder experimentar la importancia de la felicidad en nuestras vidas y de la alegría en la clase. En esta actividad se pretende que el niño reconozca, valore noticias, actos positivos que le produzcan felicidad que le ocurra dentro y fuera del aula.

     La actividad lleva por nombre: "EL TARRO DE LA FELICIDAD"

     Temporización:  se realizará durante todo el curso.

     Materiales: Tarro o hucha y papelitos de colores.

    Descripción: Cada vez que ocurra una buena noticia que produzca felicidad tanto dentro del aula como fuera de esta (ha venido el Ratoncito Pérez, alguien ha tenido un hermanito, la visita de un cuenta cuentos, se han portado bien, etc.) la maestra apuntará la buena noticia en un papel y lo introducirá  en el tarro o hucha. En la asamblea se pedirá al niños que cuente la buena noticia. Durante el curso, se  puede hacer un “repaso” de las buenas noticias.  Al finalizar el curso se podrá hacer un mural con todas las buenas noticias que  han pasado.

     Espero que os pueda ayudar.

LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES.

     Hola chicas, buscando información sobre las inteligencias múltiples, encontré un power en el cual están explicadas las 8 inteligencias de Howard Gardner y en cada una hay un juego que se puede poner en práctica tanto en las aulas como en casa con los hijos, hijas, sobrinos, primos...

     Espero que os guste tanto como me ha gustado a mi. besos.

PLAN DE CONVIVENCIA

Hola a todas,

     Hoy mi grupo expusimos trabajo de "Plan de Convivencia" y quise compartir este power point con todas vosotras. Espero que sea de vuestro interés.

TEN GREEN BOTTLES

 Hola a tod@s, 

     Os dejo la partitura de la canción "Ten green bottles" que hemos cantado en la última clase de música. También os dejo un enlace, a través del cual podéis acceder a la canción, que está en youtube. Es  muy interesante, ya que no solo nos servirá como repertorio para el futuro, sino también para practicarla para el examen. Espero que sea de vuestro interés. 

PARTITURA

Enlace: TEN GREEN BOTTLES