jueves, 28 de febrero de 2013

EL PAPA BENEDICTO XVI

Hola chicas,

El papa Benedicto XVI
Aquí os dejo la noticia de última hora!

Por primera vez en seis siglos un papa dirá adiós en vida a su pontificado.


El papa Benedicto XVI pondrá fin a su pontificado de casi ocho años este jueves, a punto de cumplir 86 años. Antes, a las 11:00 horas, se ha encontrado personalmente con todos los cardenales presentes en Roma y por la tarde, a las 17:00 horas, partirá en helicóptero hacia Castengandolfo, donde está previsto que pronuncie unas breves palabras. 

A continuación os dejo el enlace de la noticia. Espero que sea de vuestro interés!

jueves, 14 de febrero de 2013

FELIZ DÍA SAN VALENTIN


FELIZ DÍA SAN VALENTIÍN 
Hola a todas,

Primero que nada "FELIZ DÍA DE SAN VALENTÍN"!!!

A continuación os dejo una página web muy interesante, donde podéis encontrar unas coloridas tarjetas para el día de san Valentín con mensajes saludables para niños. Y termino con un vídeo. Hasta pronto.


TARJETAS





miércoles, 13 de febrero de 2013

MÉTODO MARÍA MONTESSORI

MARÍA MONTESSORI

Hola a todas, 

He visto un vídeo sobre el método de María Montessori que me llamó mucho la atención y quise compartir con vosotras. También os añado la información sobre la importancia de material didáctico y termino con una frase de ella. Espero que os guste. 







La importancia de los materiales didácticos

María Montessori elaboró un material didáctico específico que constituye el eje fundamental para el desarrollo e implantación de su método. Es material didáctico para enseñar. Están ideados a fin de captar la curiosidad del niño, guiarlo por el deseo de aprender. Pueden ser utilizados individualmente o en grupos. En general todos los materiales didácticos poseen un grado más o menos elaborado de los cuatro valores: funcional, experimental, de estructuración y de relación. Casi todo el equipo es autocorrectivo, de manera que ninguna tarea puede completarse incorrectamente sin que el niño se dé cuenta de ello por sí mismo. El niño realiza cosas por sí mismo, los dispositivos simples, y observa las cosas que crecen, abren su mente a la ciencia. Los colores, la pintura, papeles de diferentes texturas, objetos multiformes y las figuras geométricas de tres dimensiones las incitan a la expresión creativa.


«Nadie puede ser libre a menos que sea independiente; por lo tanto, las primeras manifestaciones activas de libertad individual del niño deben ser guiadas de tal manera que a través de esa actividad el niño pueda estar en condiciones para llegar a la independencia»                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                     María Montessori




domingo, 10 de febrero de 2013

CARNAVAL


              Hola chicas, buenas noches, como lo prometido es deuda os voy a comentar, un poco, como ha sido la semana de Carnaval que hemos vivido en el cole. Como el cole pertenece a la parroquia del pueblo, tan solo cinco cursos han celebrado el Carnaval, siendo primero y segundo de primaria y los tres cursos de Educación Infantil los "afortunados" celebrantes.
              Los alumnos de primaria se disfrazaron cada uno  a su aire y en cuanto  a Infantil,  los alumnos de tres años fueron por unas horas "indios", los de cuatro años nos convertimos en "piratas" y los de cinco años se convirtieron en "egipcios". Nosotros estuvimos trabajando toda la semana el tema de los piratas, como la ropa que llevan, la mascota que tienen, por donde se mueven (por los mares del caribe), qué tipo de vehículo utilizan, a que se dedican, etc.
             A sido un tema que les ha encantado a los niños y que han disfrutado muchísimo escuchando un cuento, viendo una película y trabajando sobre el tema y el remate final fue el viernes por la tarde donde el patio de infantil se convirtió en un barco pirata que surcaba los mares en busca del tesoro perdido y donde 26 piratas iban corriendo de aquí para allá y subiendo al palo mayor para ver si divisaban la isla donde estaba enterrado el tesoro.
             Fue fantástico y realmente emocionante como remate final para mi último día de prácticas, día que recordaré como una experiencia muy gratificante a lo largo de mi carrera como maestra.
Como no me quiero poner sentimental, aquí os dejo un juego del "Pirata Pata Palo".
             Nos vemos mañana en clase.

                                                                                         








JUEGO EL PIRATA PATA PALO
+
Pata Palo es un pirata malo
que come pollo asado
debajo de la cama, ma
y su abuela, que es una calavera,
que siempre está diciendo:
"El que se mueva, paga prenda".








OTRO TI`PO DE EDUCACIÓN

     Hola chicas, he encontrado un power en donde indican cómo quieren que sean de hoy en adelante, exactamente la educación en China, para que los alumnos salgan preparados para él día de mañana y capacitados en muchas más actitudes y aptitudes.


     No se yo hasta que punto será esto cierto, ni tampoco si llevarlo a cabo será positivo, en principio si se ve que puede tener un buen futuro, pero como siempre en tema de educación se prueba con los mas pequeños, para poder modificar las generaciones posteriores.

    Si es verdad que esto funciona, nos tendremos que poner las pilas, aunque parezca que sea un poco utópico.

     Bueno no me enrollo más y os dejo el power. Besos, ya me contáis que os parece el tema.



sábado, 9 de febrero de 2013

DÍA DE LA PAZ


 DÍA DE LA PAZ

Buenas tardes, compis. Ya se nos han terminado las prácticas, ha sido una pena, estaba disfrutandolas de lo lindo. Mañana os cuento el carnaval del cole, puesto que hoy mi intención es compartir con vosotras/os el día de la Paz que celebramos el pasado día  30 de Enero.
Nuestro lema era: "Somos gotas diferentes formando oceanos de Paz" y al ritmo de la canción "Mensajes del Agua" de Macaco hicimos un mini festival, con suelta de palomas incluida, fué super emocionante.
Durante esta semana nos hemos hecho más conscientes de que,si gritamos todos juntos y remamos en la misma dirección, podemos conseguir nuestro objetivo como cristianos: "Convertir el mundo en que vivimos en un reino de Amor y Paz". Aquí os dejo una muetra de ello.



MACACO. Mensajes del agua














viernes, 8 de febrero de 2013

MENÚS INFANTILES EN RESTAURANTES: POCA VARIEDAD Y BAJA CALIDAD DIETÉTICA

Alimentación equilibrada 
Es el título de un artículo que leí en la revista EROSKI CONSUMER y me llamó mucho la atención. Describe un estudio realizado: entre 180 menús analizados, 56% aprueban el examen y 44% de los restaurantes analizados suspende en calidad dietética. Entre los peores se hallaron en Barcelona, Madrid y Valencia. A continuación os dejo el enlace para más información.


Menús infantiles en restaurantes

miércoles, 6 de febrero de 2013

LA MASERETA


Hola chicas, ¿Cómo vamos? Fisgoneando por internet he encontrado la música y unos dibujos de la canción de la "Masereta" que os comenté el otro día, ahí van para que lo tengáis todo completo, la letra,la música y las imágenes.

La masereta - Paco Muñoz - goear.com



domingo, 3 de febrero de 2013

PRÁCTICAS

Prácticas.

     Hola chicas, esta semana ya es una de las últimas de este curso, la verdad es que las estoy disfrutando un montón. Los alumnos son una ricura y la verdad es que he aprendido un montón. 

     Lo que más me ha gustado es la implicación de todos, tanto de profesores, alumnos y sobretodo de la familia, que es muy importante. También lo que pretende es que el alumno aprenda de su propia experiencia pero siempre guiado por los pos profesores, y la expresividad de los sentimientos, así como un libro que ellos mismos se han creado y tienen sus cuatro pilares, los cuales los desarrollan durante toda la escolarización. Y la cooperación entre todos.

     Aquí os dejo el vídeo espectáculo de final de curso, que lo prepararon todos juntos tanto padres, como alumnos y profesores. En éste vídeo podréis observar todo el procedimiento que hay por detrás y el esfuerzo que lleva todo ello. Esto es solo una muestra del cole donde estoy realizando las prácticas.

     El titulo del espectáculo es el "Musical del Rey León". Espero que lo disfrutéis como yo con las prácticas.




CARNAVAL


HOLA COMPAÑER@S:

Ante la proximidad de los carnavales comentaros la importancia que tienen en la educación infantil, es un excelente momento  para trabajar la educación en valores a través de la representación de roles. El carnaval nos permite trabajar contenidos de nuestro currículo en sus tres áreas.

El maquillaje, los disfraces, la música son elementos muy motivadores para los niñ@s. Aprovechemos esta última semana para ponerlo en practica y observarlo.

Feliz carnaval 2013.
Gracias

martes, 29 de enero de 2013


MIS PRACTICAS CON ALUMNOS DE CUATRO AÑOS.


           Hola, chicas. ¿Cómo van las practicas? Yo me lo estoy pasando en grande. Estoy en una clase de cuatro años y los niños son unos soles (aunque hay alguno que lleva un rabito, jejejejejejejej...), es una broma, realmente son un grupo estupendo y estoy aprendiendo muchas cosas, entre ellas las canciones, como supongo que vosotras también estaréis aprendiendo diversidad de canciones. Una para aprender los días de la semana es la canción de la "Masereta". Como me ha parecido muy divertida quiero compartirla con vosotras. Ahí va:


 " LA MASERETA"
La masereta se'n va al mercat
el dilluns ens porta lluç: lluç
el dimarts ens porta naps: Naps
el dimecres ens porta nespres: Nespres
el dijous ens porta ous: OusLetra de: http://www.letras1.com/paco-munoz/la-masereta-letra.html
el divendres faves tendres: Faves tendres
el dissabte tot m'ho gaste: Tot m'ho gaste.
el diumenge tot m'ho menge: Tot m'ho menge.

lunes, 28 de enero de 2013

LA CIENCIA DEL AMOR

La ciencia del amor


¿Sabías que los abrazos y el afecto pueden reducir significativamente la presión sanguínea y mejorar la salud de tu corazón? 



Abrazar a alguien también libera oxitocina, también conocida como la hormona de la felicidad. Esta oxitocina, es un químico contagioso: "Estudios han mostrado que niños con madres que han recibido oxitocina extra, tienen niveles más altos de la hormona, y solo como resultado del comportamiento de la madre", dice el neurofisiólogo Jürgen Sandkühler, director del Centro de Investigación Cerebral en la Universidad Médica de Vienna.
Un corto abrazo y 10 minutos de tomarse las manos, reduce de gran forma los dañinos efectos físicos del stress, de acuerdo al estudio de la Sociedad Americana Psicosomática. Abrazarse también ha sido ligado a la mejora de la memoria debido a menores niveles de stress. Abrazarse y mostrar amor es más que emocionalmente saludable para ti, también puede científicamente mejorar la salud de tu cuerpo.


viernes, 26 de octubre de 2012

MANUALIDADES

MANUALIDADES.

Hacer actividades manuales, estimula las habilidades motoras, la visión, la capacidad para resolver problemas y el sentido artístico. Proponemos un ejemplo de manualidad para los más peques:


EL LAPICERO.

MATERIALES:

    -1 cilindro de cartón de papel higiénico.
    -la tapa y el fondo de una caja de quesitos.
    -cartulina 
    -pintura de dedos 
    -punzón, cola y gomets.

ELABORACIÓN:

-Picamos con un punzón en la cartulina la forma de flor.
-Pintamos con pintura de dedo la parte exterior del cilindro y la parte interior de la caja de quesitos.
-Pegamos la flor en el interior de la caja de quesitos.
-Pegamos el cilindro de cartón en el centro, sobre la flor y lo decoramos con gomets de distintos colores.

¡Y YA TENEMOS NUESTRO LAPICERO!




TAMBIÉN OS DEJO UN VÍDEO DE MANUALIDADES PARA REALIZAR CON LOS MÁS PEQUES.


INTERESANTE!!!

Hola chicas!


He encontrado esta noticia que me parece interesante, sobre el dilema que hay con el decreto del plurilingüismo.





ESCOLA VALENCIANA PIDE "UNA RECTIFICACIÓN 
URGENTE" DEL DECRETO DE PLURILINGÜISMO.



El Comité de Ministros del Consejo de Europa ha instado a la Generalitat a "clarificar" el decreto de plurilingüismo aprobado por el Gobierno autonómico el pasado mes de agosto, porque "carece de criterios y procedimientos de implantación, está generando profundas contradicciones en nuestro sistema educativo y margina la enseñanza en valenciano". Esta es la valoración que hace la entidad Escola Valenciana, que representa a 200.000 usuarios de las líneas en valenciano en el sistema educativo, del análisis europeo e La aplicación de la Carta europea de las lenguas minoritarias en España. Por esta razón, su presidente, Vicent Moreno, pide a la Consejería de Educación “una rectificación urgente del decreto de”, tras la lectura detallada del informe del Comité de Expertos del Consejo Europeo.
Enlace de esta noticia

jueves, 25 de octubre de 2012

LUDOTECA

Ludoteca infantil
¿Qué es una Ludoteca?



A esta pregunta os contesto con este vídeo, que nos cuenta un poco la evolución y tipos de las Ludotecas .




A continuación os dejo un proyecto de Ludoteca escolar primaria. Está muy bien explicado y espero que sea de gran interés.
ludoteca

COMPRENSIÓN LECTORA

Comprensión lectora


A continuación os dejo explicación de las estrategias de comprensión lectora. Espero que sea de gran interés. 
Taller de Comprensión lectora



EL DIBUJO INFANTIL

EL DIBUJO INFANTIL

Garabateo 

Como sabemos el dibujo en Educación Infantil juega un papel muy importante ya que se manifiesta a través de él. A continuación os dejo un enlace de una página web muy interesante. Espero que os guste. 



Os invito ver como los pequeño trazos realizados por los niños en las primeras etapas de garabateo se convierten en algo tan creativo como esto:


JUEGO HEURÍSTICO




Desarrollo de la actividad
¿Qué es un juego Heurístico?

Es un juego que se realiza en el primer ciclo de Educación Infantil, con niños de 1 a 2 años. A continuación os añado el itinerario didáctico sobre el Juego Heurístico que está muy bien explicado. Y al final de la página, un vídeo que muestra un ejemplo del mismo. Espero que sea de vuestro interés. 


Itinerario didáctico: Juego heurístico - Sala de un año


Vídeo: Juego Heuristico Escuela Infantil  





lunes, 22 de octubre de 2012

VÍDEO ORIENTATIVO


JUEGO SIMBÓLICO: VÍDEO

Os pongo en esta entrada un vídeo que he encontrado en Internet sobre el desarrollo del juego simbólico. Es de un blog de otra compañera, así que os animo también a visitarlo.




EL JUEGO SIMBÓLICO


EL JUEGO SIMBÓLICO
Cuando se trata de niños, el juego es cosa seria. El juego no solamente les entretiene sino que contribuye a su desarrollo intelectual y emocional.
El juego simbólico es el juego infantil por excelencia en el que los pequeños imaginan ser, imitando situaciones que ven en la vida real.
En ese proceso utilizan al máximo su imaginación, jugando constantemente en el límite entre lo real y lo imaginario, lo cual les ayuda a crear representaciones mentales que serán de gran ayuda para resolver situaciones futuras en su vida.
Las actividades lúdicas en las que los niños aprenden a simbolizar comienzan a partir de los dos años cuando tienen el nivel de comprensión que les permite imitar situaciones reales como jugar al papá y a la mamá, a hacer la comida, jugar a que van a la tienda a por comida, cuidar al bebé, por nombrar algunos de los juegos preferidos de mi niña de tres años.
Pero el juego no consiste únicamente en imaginar, sino que el habla acompaña el juego, ya que mientras interpretan están hablando y compartiendo sus fantasías con otros niños, por lo que además fomenta su sociabilización.
A través de la representación los niños asimilan y comprenden las situaciones que viven en la vida real estableciendo relaciones que le ayudarán a desenvolverse con éxito en el futuro.
Como padres, tenemos que fomentar por todos los medios posibles este tipo de juego en nuestros hijos, jugando con ellos y comprándoles o fabricando juguetes que potencien el juego simbólico, tan importante para su maduración personal.